11 класс
10 класс
9 класс Итоги и анализ промежуточного тестирования в 5 классах
Презентации Презентация "ART POETIQUE CHEZ PAUL VERLAINE ET BORIS PASTERNAK"Презентация "Борис Пастернак о Верлене"Презентация "Тема войны у Бориса Пастернака"
Статьи - Быкова Н. Е. Дискурсный анализ концепта на интегративных уроках
французского языка и литературы // Методологическая лингвоконцептология:
итоги и перспективы развития: монография / науч.ред. Н. Л. Мишатина.
СПб.: Книжный дом, 2017. С. 310-320.
- Быкова Н. Е. Интерпретация концепта в лексических играх как метод
рефлексивного чтения на уроках французского языка // Педагогический
альманах "Образовательная среда". Вып. 1. Под ред. проф. Ю.С.
Мануйлова. Нижний Новгород: Центр научных инвестиций, 2017. С. 193-195.
- Быкова Н.Е. Проблема бюрократизации образования и поиски её
решения // Весна науки-2016: материалы межвузовской научно-практической
конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов,
студентов. - СПб.:Знание, ИВЭСЭП, 2016. - С.34-38.
- Порин
Е.А., Быкова Н. Е. La neige comme le symbole aux poèmes de Boris
Pasternak et Paul Verlaine // Юный ученый, №8 октябрь 2016. С.30-31.
- Bykova
N. E. Atelier créatif de traduction poétique: "Rendez-vous" de Boris
Pasternak (1949) par les élèves de la section bilingue // Bonjour de
France, 2016, № 36.
http://www.bonjourdefrance.com/exercices/atelier-creatif-de-traduction-poetique:-%22rendez-vous%22-de-boris-pasternak-%281949%29-par-les-eleves-de-la-section-bilingue.html
- Быкова
Н. Е. Оценивание качества нового знания в работе с текстом //
Кронштадтская школьная лига (Электронное периодическое издание. 2015. №
15. http://kronnmc.ru/journal/4253/4700/4732
- Быкова Н. Е. "Читаем пословицы как текст": интегрированный урок французского языка и литературы как метод работы с одаренными детьми // Лучшие практики введения и реализации ФГОС общего образования: сб. статей межрегиональной научно-практической конференции / под ред. И. В. Муштавинской, О. Б. Даутовой, О. Н. Крыловой. СПб.: АППО, 2015. С. 186-191.
- Быкова Н. Е. Материалы презентации открытого урока по французскому языку «Поль Верлен, Ariettes oubliées. Ariettes №3 — методы театрализованного чтения в обучении иностранному языку. 7 класс (углубленный уровень)» // Образование - путь к успеху. 2014. № 8. С. 109-112.
- Быкова Н. Е. Театрализованное чтение как метод обучения иностранному языку (использование педагогического опыта французской образовательной школы)//Ученые записки. Том 23: Современные социальные коммуникации в системе цивилизации и культуры (Modern social communication in the system of civilization and culture): материалы международной научно-практической конференции 18-19 ноября 2013 г. — СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2014. —С.277-301.
|
Подстраницы (68):
Смотреть все
 Updating... Ċ Неизвестный пользователь, 12 янв. 2016 г., 10:40 Ċ Неизвестный пользователь, 16 февр. 2016 г., 09:30 ć Илья Быков, 2 нояб. 2018 г., 07:53 Ċ Илья Быков, 10 нояб. 2016 г., 02:00 Ċ Неизвестный пользователь, 16 февр. 2016 г., 09:32 Ċ Неизвестный пользователь, 12 янв. 2016 г., 10:41 ć Илья Быков, 7 окт. 2018 г., 08:48 Ċ Неизвестный пользователь, 30 дек. 2014 г., 05:34 Ċ Неизвестный пользователь, 24 июн. 2014 г., 10:59 ĉ Неизвестный пользователь, 15 сент. 2015 г., 10:53 Ċ Неизвестный пользователь, 12 янв. 2016 г., 10:42 Ċ Неизвестный пользователь, 27 мар. 2015 г., 00:39 ĉ Неизвестный пользователь, 15 сент. 2015 г., 11:09 ĉ Неизвестный пользователь, 15 сент. 2015 г., 11:08
|